<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Stripverhalen voorkomen vandalisme in trein toiletten</title>
	<atom:link href="http://www.maudebbekink.nl/2010/09/ns-toilet-vandalisme/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.maudebbekink.nl/2010/09/ns-toilet-vandalisme/</link>
	<description>Artikelen en boekrecensies</description>
	<lastBuildDate>Wed, 09 May 2012 19:22:10 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.3</generator>
	<item>
		<title>By: Maud</title>
		<link>http://www.maudebbekink.nl/2010/09/ns-toilet-vandalisme/comment-page-1/#comment-945</link>
		<dc:creator>Maud</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Nov 2010 11:20:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.maudebbekink.nl/?p=1089#comment-945</guid>
		<description>@Fia
Dank je voor reactie. 

Je gaf aan dat je dacht dat het maken van een graffiti valt onder automatisch gedrag. Dit is echter niet het geval, want automatisch gedrag moet aan een één of meerdere van de onderstaande voorwaarden voldoen:
- het gedrag moet onbewust worden gedaan, 
- er moet geen intentie aan ten grondslag liggen of
- het moet oncontroleerbaar zijn. 
- het moet efficiënt zijn en mag geen aandacht kosten,  

Mijn tweede psychologische mechanisme was geen mechanisme waarmee je &#039;kunstenaars&#039; kunt stoppen, dit was het eerste mechanisme. Maar het tweede punt wat ik maakte in mijn artikel is wel een aanvullend positief effect voor alle treinreizigers (lachen op het toilet zorgt voor een positief gevoel over reizen met de trein).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Fia<br />
Dank je voor reactie. </p>
<p>Je gaf aan dat je dacht dat het maken van een graffiti valt onder automatisch gedrag. Dit is echter niet het geval, want automatisch gedrag moet aan een één of meerdere van de onderstaande voorwaarden voldoen:<br />
- het gedrag moet onbewust worden gedaan,<br />
- er moet geen intentie aan ten grondslag liggen of<br />
- het moet oncontroleerbaar zijn.<br />
- het moet efficiënt zijn en mag geen aandacht kosten,  </p>
<p>Mijn tweede psychologische mechanisme was geen mechanisme waarmee je &#8216;kunstenaars&#8217; kunt stoppen, dit was het eerste mechanisme. Maar het tweede punt wat ik maakte in mijn artikel is wel een aanvullend positief effect voor alle treinreizigers (lachen op het toilet zorgt voor een positief gevoel over reizen met de trein).</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Fia</title>
		<link>http://www.maudebbekink.nl/2010/09/ns-toilet-vandalisme/comment-page-1/#comment-855</link>
		<dc:creator>Fia</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Sep 2010 07:11:35 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.maudebbekink.nl/?p=1089#comment-855</guid>
		<description>Maud, je eerste psychologiche argument begrijp ik meteen. Maar bij de tweede vraag ik me af of het positieve gevoel wel direct gerelateerd is aan het gedrag: geen eigen kunstwerk maken op de WC. 
Hoe zie jij dat? Een attitude heeft toch weinig invloed op automatisch gedrag? Ik vermoed dat het hier wel om automatisch gedrag gaat. De vandalist denkt er echt niet meer diep over na. Die heeft al 100 van die schilderingen gemaakt met z&#039;n spuitbusje.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Maud, je eerste psychologiche argument begrijp ik meteen. Maar bij de tweede vraag ik me af of het positieve gevoel wel direct gerelateerd is aan het gedrag: geen eigen kunstwerk maken op de WC.<br />
Hoe zie jij dat? Een attitude heeft toch weinig invloed op automatisch gedrag? Ik vermoed dat het hier wel om automatisch gedrag gaat. De vandalist denkt er echt niet meer diep over na. Die heeft al 100 van die schilderingen gemaakt met z&#8217;n spuitbusje.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

